9 ноября,  на базе СП д/с «Родничок» ГБОУ СОШ с. Высокое, состоялся муниципальный конкурс профессионального мастерства «Моя прекрасная няня». В конкурсе приняли участие помощники воспитателей детских садов района.

Участницы творчески подошли к конкурсу «Визитная карточка», на то кто лучше  представит себя и свою профессию, и показали  что няни творческие и инициативные личности, преданные своей профессии  и детям.

Няни соревновались в знании СанПина, умении сервировать стол. Были и творческие конкурсы.

Каждая из участниц смогла показать свою индивидуальность,  творческий подход, раскрыть свои таланты.

Первое место - Шаронова Олеся  Владимировна, помощник воспитателя СП д/с «Теремок» ГБОУ СОШ с. Падовка;

Второе место - Ефимова Ирина Александровна, помощник воспитателя СП д/с «Колосок» ГБОУ СОШ с. Пестравка;

Третье место - Степанова Анна Васильевна, помощник воспитателя СП д/с «Родничок» ГБОУ ООШ с. Высокое.

Поздравляем победителей!

Подведены итоги второго этапа окружного конкурса «Воспитатель года – 2018». В третий тур проходят следующие педагогические работники:

Основная номинация «Воспитатель года»

Специальная номинация «Музыкальная палитра»:

22 ноября 2018 года в СП «Детский сад «Тополек»» ГБОУ СОШ пос. Ильмень состоялся день открытых дверей «Что век грядущий нам готовит?»

Профориентационные мероприятия для детей дошкольного возраста являются составляющими ранней профориентации, целью которой является допрофессиональное самоопределение дошкольников. Ранняя профориентация призвана:

- дать ребенку начальные и максимально разнообразные представления о профессиях;

- сформировать у ребенка эмоционально-положительное отношение к труду и профессиональному миру;

- предоставить возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности; с тем, чтобы позже, в подростковом возрасте, ребенок смог анализировать профессиональную сферу более осмысленно и чувствовать себя при выборе профессии более уверенно.

На практике ранняя профессиональная ориентация в дошкольной образовательной организации заключаются в создании и реализации комплекса методов воздействия на личность ребенка с учетом его возрастных особенностей, направленных на зарождение профессионально ориентированных интересов и склонностей, а также в создании соответствующей предметно-развивающей среды.

   Поприветствовали участников мероприятия воспитанники и их родители инсценировкой стихотворения С. Михалкова «А что у вас?». Далее воспитатель Саитова И.М. провела сюжетно-ролевую игру во 2 младшей группе «Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит». «От зерна до каравая» такая тема была у НОД с детьми подготовительной группы, воспитатель Тумайкина Л.Е. рассказала воспитанникам о сельскохозяйственных профессиях. На мастер-классе у Жучковой Л.А. «Такие разные роботы» так же как и дети, родители и педагоги попытались вообразить себя инженерами – конструкторами и создать роботов. В заключение были подведены итоги, педагоги ДОУ обменялись мнениями.     

22 ноября 2018 года в ГБОУ СОШ пос.Ильмень муниципального района Приволжский состоялся день открытых дверей, который был направлен на расширение представлений родителей и общественности об организации профориентационной работы в образовательной организации, обмен опытом работы с коллегами из других школ района по заявленному направлению. В мероприятии приняли участие ответственные координаторы по СПС обучающихся в ОУ, заместители директоров по ВР, учителя-предметники, классные руководители, родители обучающихся, представители общественности.

22 ноября 2018 г. на базе "Чапаевского ресурсного центра" состоялся семинар-практикум для педагогов-психологовна тему: «Мастерская педагога-психолога».

Концепция модернизации российского образования определила, что главной задачей российской образовательной политики является «обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства».

                Совершенно очевидно, что  качеством образования в школе занимались всегда. Однако  образование меняется, и поэтому появляется необходимость постоянного переосмысления ценностей и целей в новом контексте.

         21 ноября 2018 г. в ГБОУ СОШ с. Переволоки прошел районный методический день по теме: «Повышение качества образования в условиях сельской малокомплектной школы». В работе дня приняли участие около 40 педагогов района.

         Очень радушно поприветствовал гостей директор школы Е.А.Бурма. Старший методист  ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный  центр» Емельянова  С.Ю. в своем выступлении рассказала о перспективах развития образования и о необходимости повышения функциональной грамотности школьников.

         С докладом о путях повышения качества образования в условиях сельской малокомплектной школы выступила куратор по УР Разина В.В. Руководитель структурного подразделения «Звонкие голоса» Филатова Т.В. рассказала о повышении качества образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.

         Программа методического дня была очень насыщенной. Работали четыре секции. Педагоги ГБОУ СОШ с. Переволоки провели цикл открытых уроков. Учителя начальных классов Киреева Т.Г. и Игнатьева В.Ю. показали, как они работают над повышением мотивации к обучению  учащихся.

Обучение должно быть трудным , но посильным. Технологию дифференцированного обучения широко используют педагоги школы.

         Гостеприимно встретил гостей детский сад «Звонкие голоса». Проведен мастер-класс по изготовлению музыкальных инструментов , воспитанники под руководством воспитателя Копаневой Н.А. совершили прогулку по осеннему лесу.

         Наряду с опытными педагогами свое мастерство показывали и молодые учителя школы.  

         Педагоги школы заинтересованы в расширении пространства для обмена опытом, в виде взаимодействия между школами, командной работы. 28 сентября учителя школы приняли участие в работе методического дня в ГБОУ СОШ с. Ольгино. Педагоги этой школы активно осваивают новые педагогические технологии. Информация, полученная в ходе работы для учителя начальных классов Киреевой Т.Г.,  стала толчком к изучению, освоению и применению в ежедневной практике преподавания методики удаленного доступа при работе с учащимися.

Именно на принципе изучения новых образовательных технологий через практическую деятельность построены практики профессионального развития.

         Участники семинара отметили профессионализм учителей ГБОУ СОШ с.Переволоки . Прозвучали рекомендации: принять участие в конкурсе Учитель года , поделиться разработками проведенных уроков в печатных изданиях.

         Завершилось мероприятие выступлением начальника Безенчукского отдела образования Мещеряковой О.Ю.. Она подвела итоги работы и поблагодарила администрацию и преподавателей школы за гостеприимство и мастерство.

21 ноября 2018 года на базе СП детского сада «Теремок» ГБОУ СОШ №1 с.Приволжье муниципального района Приволжский прошел Второй Региональный педагогический форум «Проблемы модернизации образовательного процесса».  В работе форума приняло участие 32 педагога из 11 учреждений дошкольного образования и 2 школ района (учителя начальных классов, методисты, старшие воспитатели, воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, учителя-логопеды, педагоги-психологи).

Доводим до Вашего сведения, что 22 ноября 2018 г. (Всероссийский день психолога) в 9.00 состоится семинар-практикум для педагогов-психологовна тему: «Мастерская педагога-психолога».

Организаторы: ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр».

17 октября 2018 г. состоялся семинар-практикум для педагогов-психологов и воспитателей ДОО на тему: «Развитие эмоционального интеллекта у детей».

Организаторы: ГБОУ СОШ № 22 г.о.Чапаевск Самарской области СП – детский сад № 28 «Ёлочка»и ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр».

15 ноября 2018 года в СП ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье в детском  саду «Теремок»  было организовано мероприятие «День заботливых родителей» по теме:   «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада».

Основная цель которого – укрепление связи семьи и детского сада в целях обеспечения единства речевого воздействия на дошкольников.

Данная форма позволила провести сразу несколько форм работы: открытые просмотры, мастер-классы,  круглый стол, работа педагогической  площадки и выставка литературы по развитию речи детей дошкольного возраста.

Родительские  уголки пополнили   информацией по данной теме: «Фонематический слух – основа правильной речи»; «А ваши дети произносят «р»?», а также  советы родителям по работе над правильным речевым дыханием, по проведению мимических упражнений с детьми, по словарной работе, игровые дыхательные упражнения, направленные на развитие речевого дыхания, пальчиковые игры и упражнения, игры, направленные на обогащение словаря, развитие грамматического строя речи и др.

План мероприятий Дня заботливых родителей предусматривал   участие детей и родителей всех возрастных групп, а так же педагогический коллектив ДОУ. В течение дня родители  по своему желанию посетили  предлагаемые детским садом мероприятия:

С утра - НОД по коммуникативной деятельности  во 2 младшей,  средней, подготовительных группах, которые провели воспитатели групп  и интегрированную двигательно-речевую  НОД для детей старшей группы  «Подводный мир», организованную  инструктором по физической культуре Гуськовой Е.И. совместно с логопедом Карпюковой Е.Е.

В первую половину дня желающие родители получили консультацию  «Артикуляционная гимнастика в домашних условиях»  учителя-логопеда  на «Педагогическая площадке» в логопункте для родителей.

После обеда родители приняли активное участие в работе круглого стола по теме:  «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада», где за чашкой горячего чая вместе с методистом Симоновой Е.А. обсудили особенность речевого развития детей дошкольного возраста и  обменялись информацией по наиболее эффективным формам развития речи детей.

Затем все родители разошлись по своим возрастным группам на  мастер-классы «Роль мелкой моторики в развитии речи детей», «Мои пальчики расскажут», «Речевые игры на кухне» и многие другие.

Проведение таких мероприятий помогает   родителям осознать  необходимость взаимодействия на новом уровне общения с ребенком посредством различных видов детской деятельности, выстроить доверительные партнерские взаимоотношения  между ребенком и родителем,  увеличить  значимость  роли педагога в организации жизнедеятельности детей, повысить их  авторитета во взаимоотношениях с родителями.