https://smp.iuorao.ru/kniga-direktora

https://институтвоспитания.рф/programmy-vospitaniya/

Программа 19.07.2022  

В.А.Акопьян Разговор о главном

Варианты средневзвешенного

Положение о формах периодичности порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Положение об ЭЖ АСУ РСО

ПРОЕКТ Школа Минпросвещения

Рекомендации по графику оценочных процедур

Чек лист анализа ЛА

Шаблон анализа ВПР (1)

Шаблон анализа ВПР (2)

Шаблон анализа ВПР (3)

Шаблон анализа ВПР (4)

Шаблон анализа ВПР (5)  

Русский язык и литература

Методический день учителя русского языка и литературы. О самом важном: стандарты, программы, учебники

Русский язык по стандартам, программе и учебнику. Сверяем маршрут преподавания

Примерные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык» и «Родной язык (русский)» для основной общеобразовательной школы

Уроки русского языка по УМК Т. А. Ладыженской. Методика преподавания в переходный период

«Понедельник начинается в субботу»: уроки русского языка и литературы по стандарту

Воспитание родной литературой и родным языком. О ресурсах предметной области

ФГОС-2021: связь формирования функциональной грамотности с воспитанием школьника

Математика

Основные изменения в содержании математического образования с учётом нового ФГОС основного общего образования

Обновлённый стандарт в основной школе: ресурсы для эффективной работы (математика)

Ключевые особенности новой примерной программы по математике

Изменения содержания школьного математического образования: вероятность и статистика в основной школе

ФГОС-2021 основного общего образования. Математика: анализируем изменения, планируем реализацию

Особенности организации учебного процесса на уроках математики в условиях перехода на новый ФГОС основного общего образования

Анализ новой примерной рабочей программы основного общего образования по математике (базовый уровень)

Реализация требований ФГОС-2021 средствами учебников математики для 5-6 классов

Переходим на обновлённый ФГОС: организация вводного повторения по математике в основной школе

Повторяем математику. Планируем работу на новый учебный год

Самостоятельная учебная работа на уроке математики: реализуем требования обновленного стандарта

Иностранный язык

Нормативные документы учителя английского языка: новые ФГОС и Примерные рабочие программы

ФГОС 2021. Деятельность учителя иностранных языков: обновленный алгоритм действий

Примерные рабочие программы: проблемы и поиски решения. Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой “Rainbow English” 5 класс

Примерные рабочие программы: проблемы и поиски решения. Линия УМК М. З. Биболетовой Английский язык "Enjoy English" 5 класс

Примерные рабочие программы: проблемы и поиски решения. Линия УМК «Английский язык» 5 класс (Кузовлев В.П. и др.)

Примерные рабочие программы: проблемы и поиски решения. Линия УМК Английский язык. «Английский в фокусе» 5 класс

Примерные рабочие программы: проблемы и поиски решения. Линия УМК М. В. Вербицкой Английский язык “Forward” 5 класс

Метод проектов как инструмент реализации ФГОС общего образования нового поколения

История и обществознание

Шаги по реализации требований обновлённых ФГОС в историческом образовании

Анализ содержания и методического аппарата УМК с точки зрения требований примерных рабочих программ на примере УМК «История. Всеобщая история»

ФГОС-2021: новые требования к результатам обучения и средства их достижения в УМК по обществознанию

Проектирование учебного занятия по истории на основании примерной рабочей программы на примере УМК под редакцией А.В. Торкунова

Физика

Примерная рабочая программа по физике: анализируем УМК «Физика 7-9» И.М. Пёрышкина, А.И. Иванова, Е.М. Гутник, М.А. Петровой

География

География. Переход на новый ФГОС в сентябре 2022 года

Анализ изменений ФГОС и примерной рабочей программы основного общего образования по географии

Переходим на новый ФГОС: составляем рабочие программы по географии

Практические работы по географии в новой примерной программе: готовимся заранее

Планируем учебный процесс на основе новой ПРП и УМК по географии, формируем образовательные результаты

Средства реализация новой примерной рабочей программы по географии

Проектирование учебного занятия на основании новой примерной рабочей программы и УМК по географии

Воспитание географией

Использование цифровых ресурсов при обучении географии

Биология

Биология. Содержание, структура программы, вопросы реализации. Методическая поддержка

Планирование обучения биологии в 5 классе с учетом обновленного ФГОС и ПРП в новом 2022/23 учебном году

Преподавание биологии в 5 классе на основе новой примерной рабочей программы ООО и действующих УМК в переходный период 2022-2023 учебный год

Готовимся к переходу на новый ФГОС ООО: что учесть при составлении рабочей программы по биологии

Методический день учителя биологии. Тематическое планирование курса биологии на основе новой примерной рабочей программы ООО и действующих УМК

Реализация в 5 классе предметного содержания экологических разделов Примерной рабочей программы по биологии в условиях перехода на обновленный ФГОС ООО

Химия

Анализируем новую примерную рабочую программу по химии

Новый образовательный стандарт в школе. Анализируем УМК О. С. Габриеляна

ОБЖ

Новые подходы к преподаванию ОБЖ на основе нового ФГОС ООО и Концепции преподавания предмета

Новые образовательные стандарты в школе: что изменится в преподавании ОБЖ

Новый ФГОС: анализируем УМК под редакцией С.Н. Егорова по ОБЖ

Планирование учебного процесса ОБЖ с учётом новой ПРП (на основе УМК под ред. С.Н. Егорова)

Введение нового ФГОС: проектируем урок (ОБЖ)

Технология

Новый ФГОС ООО по технологии-2021: требования к учебному предмету, особенности нового содержания, рекомендуемые программы и учебники

Музыка

Реализация требований ФГОС 2021 г. в учебно-методических комплектах «Музыка» 1-8 кл.

https://uchitel.club/fgos?utm_source=uchitel.club&utm_medium=top-banner&utm_campaign=slider

Начальное образование в условиях обновлённого ФГОС: от декларации до реализации

Адаптация образовательных организаций в рамках требований ФГОС НОО 2021

ФГОС-2021: через познавательные УУД к достижению цели начального образования

Работаем по обновлённому ФГОС: ресурсы для организации учебной деятельности по русскому языку и литературному чтению в 1-4 классах

Анализируем содержание учебников начальной школы по русскому языку в соответствии с примерной рабочей программой

ФГОС-2021. Формируем метапредметные результаты на уроках русского языка в 1 классе

Новые форматы занятий в контексте системно-деятельностного подхода в рамках новых ФГОС НОО (русский язык)

ФГОС-2021. Литературное чтение в 1 классе в соответствии с примерной рабочей программой

Анализируем содержание учебника по литературному чтению для 1 класса в соответствии с примерной рабочей программой

Современный курс литературного чтения. Особенности преподавания в 1 классе: задачи, содержание, результаты

Первый раз в 1-й класс… по новому ФГОС. Литературное чтение

ФГОС НОО-2021: обновление содержания математического образования

Анализируем содержание учебников математики для 1 класса в соответствии с примерной рабочей программой

Работаем по обновлённому ФГОС: ресурсы для организации учебной деятельности по математике и окружающему миру в 1-4 классах

Эффективные методы и приемы преподавания математики и окружающего мира в рамках ФГОС НОО

ФГОС-2021 и образовательная область «Окружающий мир»

ФГОС-2021. Окружающий мир в 1 классе в соответствии с примерной рабочей программой

Реализация экологического образования c учетом обновленного ФГОС НОО и ПРП по учебному предмету «Окружающий мир»

Технологии предмета «Окружающий мир», обеспечивающие достижение результатов ФГОС и Примерной программы: теория и практика

Технология оценки учебных достижений как важный элемент реализации целей ФГОС НОО 2021 и Примерной рабочей программы «Окружающий мир»

Окружающий мир: трансформация курса в соответствии с требованиями ФГОС-21

ФГОС-2О21: построение содержания и системы заданий на основе примерной рабочей программы по учебному предмету «Окружающий мир»

ФГОС-2021: через проектную и исследовательскую деятельность школьника к достижению цели начального образования

https://uchitel.club/fgos/fgos-nachalnaya-shkola

Навыки будущего. Что изучать сегодня, чтобы быть востребованным завтра?

Математическая грамотность: от формирования до оценивания

Читательская грамотность. Методические основы

Развитие критического мышления: система к действию

Начальная школа

Функциональная грамотность младшего школьника: общие проблемы — индивидуальные решения. Региональный опыт

Функциональная грамотность младшего школьника. Образовательные решения ГК «Просвещение»

Системный подход в формировании читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения

Опытно-экспериментальная деятельность младших школьников как компонент естественнонаучной грамотности

Функциональная грамотность и способы её формирования на уроках окружающего мира

Формирование функциональной математической грамотности: учимся решать задачи на уроках математики в 1-4 классах

Формирование финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе

Математическая и естественнонаучная грамотность младшего школьника: опыт формирования и оценивания

Математика

Математика и финансовая грамотность

Математика и креативное мышление

Русский язык и литература

Функциональная языковая грамотность и культура языкового мышления как уровень образованности современного школьника

Функциональная грамотность. Учимся для жизни (русский язык)

Функциональная грамотность в предметном футляре. Уроки русского языка и русского родного языка

ФГОС-2021: связь формирования функциональной грамотности с воспитанием школьника

Иностранный язык

Читательская грамотность: русский + английский

Педагогическая мастерская «Качество образовательного процесса: навыки ученика и учителя 21 века. Основное общее образование» (иностранные языки)

Направления развития иноязычного образования: метод проектов и функциональная грамотность обучающихся

Формируем функциональную грамотность на уроках английского языка. Начальная школа

Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка. Среднее звено

Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка. Старшая школа

Приемы и методы формирования функциональной грамотности на уроке английского языка

"Thinking out of the box". Учимся мыслить креативно на уроках английского языка

Учебные пособия по английскому языку издательства «Просвещение» для развития функциональной грамотности современного школьника

Функциональная грамотность и межпредметная интеграция. Английский язык и другие предметы

История и обществознание

Историко-культурный комментарий и его роль в формировании метапредметных умений

Финансовая грамотность как средство обновления содержания обществоведческого образования

Финансовая грамотность и обществознание

Работа с исторической информацией как элемент ФГОС и компонент читательской грамотности

Физика

Трудные вопросы школьного курса физики. Развиваем креативное мышление и естественнонаучную грамотность

Новые возможности учителя в формировании естественнонаучной грамотности: система задач (физика)

Новые возможности учителя в формировании естественнонаучной грамотности: организация исследовательской деятельности (физика)

Новые возможности учителя в формировании естественнонаучной грамотности: система заданий и лабораторных работ (физика)  

Формирование естественнонаучной грамотности: «От учебника к оценке» (физика)

Развиваем креативное мышление и естественнонаучную грамотность. Муаровый рисунок

Развиваем креативное мышление и естественнонаучную грамотность. Электрические и магнитные взаимодействия

Биология

Формируем естественнонаучную грамотность на уроке и во внеурочной деятельности (биология)

Задачи ТРИЗ как средство формирования функциональной грамотности при обучении биологии

География

Естественнонаучная грамотность: формирование и оценивание (география)

Функциональная грамотность и её составляющие в школьном курсе географии

Формирование глобальных компетенций и функциональной грамотности на уроках географии

Финансовая грамотность и география

Развитие креативного мышления на уроках географии

Начальные классы

Воспитание социально ценных качеств у младших школьников в образовательной деятельности

История и обществознание

Государственная символика как средство патриотического воспитания школьников

День памяти в Отечественной истории

Вопросы культуры в школьном курсе «История России»

Как создать условия для формирования личностных качеств гражданина на уроках обществознания?

История и обществознание

Государственная символика как средство патриотического воспитания школьников

День памяти в Отечественной истории

Вопросы культуры в школьном курсе «История России»

Как создать условия для формирования личностных качеств гражданина на уроках обществознания?

Русский язык и литература

Воспитание родной литературой и родным языком. О ресурсах предметной области

ФГОС-2021: связь формирования функциональной грамотности с воспитанием школьника

Воспитание литературой. Как развить у школьника любовь к чтению?

Технология

Экологическое воспитание на уроках технологии для жизни в техногенном мире

Английский язык

Воспитание гражданина Российской Федерации на уроках английского языка

География

Воспитание географией

Об утверждении Положения о мониторинге эффективности системы профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения обучающихся по основным общеобразовательным программам

и образовательным программам среднего профессионального образования в Самарской области

Документ 2749.rar