В настоящее время огромное значение придается индивидуализации образовательного процесса детей, имеющих различные образовательные потребности. Это право детей закреплено и рядом нормативных документов («Закон об образовании в РФ», «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования», «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» и др.).
На основании Закона об образовании в РФ индивидуализация образовательного процесса может определяться разработкой адаптированной образовательной программы или индивидуальным учебным планом.
Разработка адаптированной образовательной программы (АОП) должна осуществляться с учетом результатов психолого-педагогического и медицинского обследования детей, Федеральных государственных образовательных стандартов.
