21.03.2018 года на базе структурного подразделения детского сада «Забава» ГБОУ СОШ с. Пестравка прошло районное творческое методическое объединение «Развитие познавательно-исследовательской деятельности через организацию детского экспериментирования».
В работе объединения приняли участие педагоги ДОО Пестравского района.
Педагогический коллектив детского сада «Забава» представил участникам практическую работу познавательно-исследовательской направленности. В начале работы объединения руководитель СПДС «Забава» Полянская Галина Александровна поприветствовала всех участников и рассказала, насколько важно познавательное развитие для ребёнка. Задача дошкольной организации состоит в развитии у детей готовности к обучению в школе и оптимальному восприятию окружающей его действительности. Мы должны заинтересовать ребёнка получать знания, а для этого ребёнок должен понять, а для чего ему нужны те или иные знания и как их можно применить в жизни. Вот здесь и приходит на помощь познавательно-исследовательская деятельность, которая даёт возможность заинтересовать ребёнка, увидеть проблему, поставить перед собой цель, наметить пути решения и практическим путём понять, почему получается именно такой результат.
Воспитатели Сахнова Татьяна Анатольевна и Гречкина Светлана Руслановна выступили с презентацией из опыта работы детского сада «Забава» «Развитие познавательно-исследовательской деятельности через организацию детского экспериментирования». Они рассказали и показали, что детям, присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. Поэтому экспериментально - исследовательская деятельность, как никакой другой метод, удовлетворяет возрастные особенности. В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. В детском саду экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях и опытах, помогает развивать мышление, логику, творчество, наглядно показывает связи между живым и неживым в природе.
Воспитатели Дорохова Елена Павловна и Тукмакова Татьяна Ивановна показали фрагменты непрерывной организованной деятельности детей старшего дошкольного возраста экспериментальной направленности. Дети в импровизированной лаборатории исследовали свойства воды, резины и ткани. После чего делали выводы, как эти свойства можно использовать в жизни. Не упустили и момент бережного отношения к водным и другим ресурсам.
В ходе работы объединения были представлены видеоролики практической деятельности детей раннего возраста и младшего дошкольного. Воспитатели Моисеева Татьяна Михайловна и Филимонова Оксана Анатольевна показали, что и совсем маленькие дети с интересом познают мир. Они исследовали песок и воду.
В заключении всем присутствующим было представлено увлекательное развлечение познавательно-исследовательской направленности «Путешествие в страну Волшебных Шаров». Педагоги: Глущенкова Марина Германовна, Земскова Елена Михайловна, Макарова Любовь Васильевна, Филимонова Наталья Сергеевна вместе с детьми показали, как в игровой форме, даже с элементами циркового искусства можно организовать познавательно-исследовательскую деятельность. Дети не только узнали много нового, но и получили огромный эмоциональный заряд.
Итог работы методического объединения подвела методист Бекетова Ирина Викторовна. Она в интерактивной форме получила обратную связь от присутствующих педагогов, которые выразили слова благодарности педагогическому коллективу детского сада «Забава». Позднякова Галина Ивановна – методист ГБУ ДПО СО «Чапаевского ресурсного центра» провела анализ мероприятия отметила, что воспитательно-образовательный процесс организован в соответствии с ФГОС ДО, педагоги продемонстрировали профессиональное мастерство, а дети – прекрасные знания и умения.
Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство используя, достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти, вперед осваивая инновационные технологии, нетрадиционные методы, но не должен забывать доброе старое. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворить любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир.
