Вот уже третий год Юго-Западное управление министерства образования и науки Самарской области совместно с ЦДТ «Камертон» п.г.т. Безенчук проводит в Безенчукском районе окружной конкурс педагогов-организаторов «Есть такая профессия». Традиционно на конкурсе представляют свои самопрезентации и игровые программы педагогические работники образовательных учреждений 6 районов образовательного округа: Безенчукского, Красноармейского, Пестравского, Приволжского, Хворостянского и г.о. Чапаевск.

В этом году тема конкурса была посвящена Году литературы в России, она-то и определила содержание игровых программ конкурсантов, которые они проводили с совершенно незнакомыми им детьми – учащимися 2-6 классов ГБОУ СОШ №2 п.г.т. Безенчук. И хотя, во многом названия конкурсных программ перекликались, каждый участник нашел свои формы и методы игровой деятельности, позволившими сделать программу, интересной, яркой и неповторимой. Ребята вспомнили народные сказки и сказки известных русских и зарубежных писателей, узнали о традициях казачества и посвященных ему литературных произведениях, учились составлять синквейны.

Оценивало работу конкурсантов жюри в составе: заместителя директора ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г.о. Чапаевск Е.Н. Вихриевой, методиста-координатора ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г.о. Чапаевск С.Ю. Емельяновой, заместителя директора Центра социализации молодёжи г. Самара Е.М. Сучковой и старшего методиста сектора организационно-массовой работы Самарского дворца детского и юношеского творчества В.А. Шатуновой.

В итоге, 1 место единогласно было присуждено Обуховой И.Н., педагогу-организатору Хворостянского филиала ГБОУ СОШ пос. Прогресс, за игровую программу «Волшебная книга сказок».

Дипломом за 2 место награжден Павлов И.С., педагог дополнительного образования Пестравского филиала ГБОУ СОШ с. Майское, за программу «Казачьему роду нет переводу».

Хочется надеяться, что, несмотря на результат, конкурс стал для каждого его участника важным событием, новым импульсом для бесконечного поиска новых путей воспитания подрастающего поколения, подготовки детей к восприятию многообразного мира сложных человеческих отношений.