6 апреля 2017 года на базе ГБОУ СОШ №3 им. М.Ф. Леонова с. Приволжье, СП ГБОУ СОШ №3 им. М.Ф. Леонова с.Приволжье «Детский сад «Волна»» прошёл методический семинар для учителей-предметников и воспитателей детских садов образовательных организаций муниципального района Приволжский «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном и воспитательном процессах как средство активизации познавательной деятельности воспитанников и обучающихся».

На пленарном заседании с приветственным словом к гостям и участникам семинара обратилась директор ГБОУ СОШ №3 им.М.Ф. Леонова с.Приволжье Жилкина Т.Г. Затем о применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном и воспитательном процессах школы и детского сада рассказали присутствующим Банникова Н.А., заместитель директора по УВР, Воронина О.П., заместитель директора по ВР.

После пленарного заседания гостям была предложена работа 4 методических площадок.

В школе вниманию гостей были предложены открытые уроки: урок математики в 7 классе «Прямоугольные треугольники» (педагог Чернобровкина О.И.), урок биологии в 5 классе «Папоротниковедение» (педагог Павельев А.В.), занятие по внеурочной деятельности в 3 классе «Ритмика» (педагог Рожнова Л.Н.), классный час в 6 классе «Поговорим о дружбе» (педагог Фефелова И.В.).

В детском саду гости мероприятия посетили: НОД совместно с родителями «Математика на кухне» (воспитатель Рома Н.Ю.), спортивный досуг «Газетные чудеса» (воспитатель Жаркова М.В.), музыкальную гостиную «В гости музыка зовет» (музыкальный руководитель Рязанцева Н.В.), познакомились с работой по восприятию художественной литературы детьми 2 мл. группы «Я мою маму обидел» (воспитатель Сапелкина И.П.), стали участниками сюжетно-ролевой игры «День рождения» (воспитатель Нагорнова Л.А.), «Школы мышления» (учитель-логопед Секретова И.П.)

Присутствующие отметили высокий уровень представленных мероприятий, каждое из которых продемонстрировало системную работу учителей и воспитателей образовательной организации по повышению познавательной активности обучающихся и воспитанников посредствам применения информационно-коммуникационных технологий.

Старший методист ГБУ ДПО СО

«Чапаевский ресурсный центр» Червякова Г.Ю.

6 апреля 2017 года на базе ГБОУ СОШ №3 им. М.Ф. Леонова с. Приволжье, СП ГБОУ СОШ №3 им. М.Ф. Леонова с.Приволжье «Детский сад «Волна»» прошёл методический семинар для учителей-предметников и воспитателей детских садов образовательных организаций муниципального района Приволжский «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном и воспитательном процессах как средство активизации познавательной деятельности воспитанников и обучающихся». Гостями мероприятия стали более 20 педагогических работников района, которым была предложена работа 4 методических площадок.

Подведены итоги окружного конкурса «Мой бизнес план». В конкурсе приняло участие 20 работ из 9 образовательных организаций Юго-Западного округа. Все работы прошли техническую экспертизу и были допущены до участия в конкурсе. Призовые места распределились следующим образом:

1 место – Мишустина Дарья, ученица 8 класса ГБОУ СОШ с. Волчанка (руководитель Чепурнова Л.Б.);

2 место – Елисеева Екатерина, Силаева Ольга, ученицы 10 класса ГБОУ СОШ №1 г.о. Чапаевск (руководитель Колодяжная Г.А.);

3 место Таратун Егор, ученик 7 класса ГБОУ СОШ №1 г.о. Чапаевск (руководитель Пономаренко И.В.).

Поздравляем победителей!

14 марта 2017 года на базе ГБОУ СОШ №1 п.г.т.Безенчук СП ЦДТ «Камертон» прошли окружные педагогические Кирилло Мефодиевские чтения. Участниками были представлены разработки уроков и занятий внеурочной деятельности, мероприятия по духовно-нравственному воспитанию. Лучшие работы педагогов: Байло Л.В. ( ГБОУ СОШ №4 п.г.т.Безенчук), Дёминой Е.В.( ГБОУ СОШ с.Красноармейское),Казанцевой Т.Г.( ГБОУ СОШ №22 г.о.Чапаевск), Баращенко А.Н.( ГБОУ СОШ с.Преполовенка м.р.Безенчукский ) были отмечены дипломами и рекомендованы для участия в областных чтениях.

 

4 апреля 2017 года в ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье муниципального района Приволжский Самарской области прошла областная практическая конференция «Новые технологии для новых результатов» (образовательная робототехника — часть инженерно-технического образования). Целью конференции было ознакомить гостей с ходом реализации проекта "Центр научно-технического творчества". Этот проект был выигран в 2016 году во всероссийском конкурсе «Люди будущего».

В конференции приняли участие:

- Сергачев Н.С., заместитель главы муниципального района Приволжский;

- Саранча Л.А., заместитель главы муниципального района Приволжский;

- Пасынкова В.В., руководитель Юго-Западного управления МОиН СО;

- Зяблова И.Г., руководитель отдела образования муниципального района Приволжский;

- Илюхин В.Н., к.т.н., доцент, директор научно-образовательного центра робототехники и мехатроники Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева;

- Синяков А.Ф., инженер по развитию учебных программ, учебно-научного центра КАМОЦЦИ ПНЕВМАТИКА;

- Климина Л.В., кандидат педагогических наук, директор Центра образовательной робототехники Самарского государственного технического университета. ";

- руководители, педагоги, воспитатели и специалисты дополнительного образования образовательных учреждений Юго-Западного округа.

Началась конференция с работы 7 интерактивных площадок:

- LEGO Математический поезд (модератор: Баклушина С. В., руководитель структурного подразделения ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье детский сад «Аленький цветочек»);

- LEGO Education "Набор простых механизмов" (модератор: Калинкина Н. Ю., учитель ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье);

- LEGO Education Wedo2 (модератор: Гребенкова Н. А., учитель ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье);

- LEGO Education Технология и физика (модератор: Левина М. А., учитель ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье);

- LEGO Mindstorms EV3 (модератор: Шишин М. А., учитель ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье);

- Аппаратная часть платформы Arduino и ТЕХНОЛАБ Образовательный робототехнический модуль «Исследовательский уровень» (модератор: Павлятчик Д.А., педагог дополнительного образования ДДТ структурного подразделения ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье).

На всех площадках модераторам-педагогам помогали воспитанники дошкольного учреждения и учащиеся образовательного учреждения, занимающиеся в объединениях робототехники.

Гости конференции (более 70 человек) с увлечением рассматривали экспозицию выставки, живо интересовались конструкцией и принципами их работы. Поразил всех уникальный проект «Умный дом», который доброжелательно приглашал всех войти в гости. Всех посетителей выставки развлекали робот-ящерица, роботы-сумоисты и робот, который живо проходил по сложной траектории. С увлечением, посетители выставки наблюдали за роботами-тягачами, моделью лягушки, различными простыми механизмами и моделями альтернативных источников энергии. Кроме этого гости мероприятия имели возможность рассмотреть множество поделок, представленных детским садом «Аленький цветочек» из конструктора LEGO Education «Математический поезд», «Мы строители» и «Транспорт». Представители учебно-научного центра КАМОЦЦИ ПНЕВМАТИКА представили на выставке учебный стенд по применению в промышленности сжатого воздуха, который очень заинтересовал учителей физики, присутствующих на конференции.

После активного посещения выставки, все гости конференции приняли участие в пленарном заседании. С приветственным словом к гостям обратился первый заместитель главы муниципального района Приволжский Н.С. Сергачев. С интересными, информационными докладами выступили:

- Сергачева Л.Ю., директор ГБОУ СОШ № 2 с. Приволжье «Новые технологии для новых результатов (образовательная робототехника — часть инженерно-технического образования)»;

- Климина Л.В., кандидат педагогических наук, директор Центра образовательной робототехники Самарского государственного технического университета. "Соревновательная робототехника: проблемы и перспективы Самарского региона";

- Илюхин В.Н., к.т.н., доцент, директор научно-образовательного центра робототехники и мехатроники Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева «Космическая робототехника»;

- Синяков А.Ф., инженер по развитию учебных программ, учебно-научного центра КАМОЦЦИ ПНЕВМАТИКА «Современные средства обучения детей автоматизации производства и робототехнике».

После пленарного заседания, все участники семинара разошлись по четырем тематическим секциям:

- «Специфика работы педагога с конструкторами линейки Lego Education для детей 4-6 лет» (модератор: Баклушина С. В.);

- «Ведение в робототехнику на базе LEGO Education Wedo 2 для детей 7-10 лет» (модератор: Левина М. А., Калинкина Н.Ю.);

- «Изучение основ программирования и конструирования роботов на базе LEGO Mindstorms EV3 для детей 11-14 лет» (модератор: Шишин М. А., Гребенкова Н. А.);

- «Arduino-введение» на базе платформы Arduino для детей 15-17 лет (модератор: Павлятчик Д. А.). На секциях все участники своими руками конструировали и программировали роботов, интересовались особенностями работы с детьми в объединениях робототехники.

Параллельно с работой секций руководители образовательных учреждений Юго-Западного округа МОиНСО собрались на круглый стол «Разработка «дорожной карты» по организации сотрудничества учреждений Юго-Западного округа в рамках образовательной робототехники». Здесь руководители обсудили перспективы по реализации проекта "Центр научно-технического творчества", проблемы сотрудничества по внедрению и развитию робототехнического направления в образовательных учреждениях округа.

В заключении конференции гости высказали слова благодарности организаторам конференции за плодотворную и интересную работу, и надежду на дальнейшее сотрудничество.

Башарова Л.Ю.,

консультант экспериментальной

  площадки по робототехнике   

4 апреля 2017 года в ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье муниципального района Приволжский Самарской области прошла областная практическая конференция «Новые технологии для новых результатов» (образовательная робототехника — часть инженерно-технического образования). Целью конференции было ознакомить гостей с ходом реализации проекта «Центр научно-технического творчества». Конференцию посетили более 70 человек.

29 марта 2017 года в ГБОУ СОШ № 4 г.о. Чапаевск прошел областной семинар «Формирование начального уровня инженерно-технических компетенций у учащихся и воспитанников на основе проектной и научно-исследовательской деятельности»

Целью областного семинара было показать возможности образовательного пространства учреждения для развития инженерно-технических компетенций учащихся и воспитанников через исследовательскую и проектную деятельность.

В работе семинара приняли участие руководители ОО, заместители директора по УВР, руководители СП дошкольного и дополнительного образования, учителя физики, технологии, начальных классов, воспитатели, педагоги дополнительного образования. Открыла пленарное заседание директор школы Ирина Михайловна Филатова, которая приветствовала участников семинара и пожелала всем обогатить свой педагогический арсенал, позаимствовать друг у друга эффективные методы, приемы, формы организации урочной и внеурочной деятельности, способствующие развитию творческих, технических способностей у детей и подростков, выявлению одарённых ребят, созданию необходимых условий для их творческого роста.

Заседание было проведено в формате семинара - практикума, в котором приняли участие не только многие члены педагогического коллектива и учащиеся школы, но также воспитатели и воспитанники структурных подразделений. Затем была продолжена работа в 6 секциях.

Участникам первой секции продемонстрировали возможности образовательного пространства школы для развития инженерно-технических компетенций учащихся и воспитанников через исследовательскую деятельность. Инженерное мышление – не просто знание специфических дисциплин; это особая картина мира, способ мышления. Это умение видеть мир как систему, проектировать ее элементы и управлять ими. В дошкольном общем образовании и начальной школе это конечно пропедевтика. И как результат- развитие у младшего школьника умения наблюдать и исследовать явления окружающего мира с помощью простых инструментов сбора и обработки данных.

• Педагог дополнительного образования Исакова Елена Николаевна показала на занятии по программе «Умелец» элементарные приемы работы с проволокой: скручивание, обматывание, приемы работы с проволочной сеткой: окантовка, деформирование полотнищ сетки, соединение полотнищ сетки. И результат-создание проволочных конструкций, освоение смешанных техник( плетение, вязание крючком, создание каркасных моделей) - получился очень красивым и зрелищным.

• Учитель Новикова Любовь Михайловна рассказала об опыте работы по формированию инженерно-технических компетенций на уроках физики и во внеурочной деятельности. В рамках урочной деятельности действуют профильные группы - физико-математическая, естественнонаучная, учебные практики, основы проектирования. На элективных курсах: «Компьютерное моделирование», «Клетки и ткани», «Аналитическая биохимия», «Решение задач по молекулярной биологии и генетике», «Информационные системы» - формируется интерес к предмету, закладываются основы инженерного мышления. Но развитие его начинается в нашей школе не с 7 класса , а намного раньше , еще с начальной школы. И помогает нам в этом LEGO конструкторы и цифровая лаборатория. Кроме того школа оснащена конструкторами «Технология и физика», «Возобновляемые источники энергии», «Простые механизмы» и комплектом демонстрационного оборудования. На занятии гости увидели достижения учащихся школы в образовательной робототехнике и других лабораторных оборудованиях. Новикова Л.М. отметила, что использование образовательной робототехники в процессе изучения физики развивает у школьников инженерное мышление и является перспективным направлением в педагогике.

На второй секции было представлено, как реализуется на практике технологическая цепочка от формирования идеи до ее использования.

• Педагог дополнительного образования Горбачева Любовь Николаевна в совершенстве владеет техникой лоскутной мозаики. На занятии ребята показали закономерности цветовых сочетаний, построения орнаментальных композиций. Педагог убежденно доказала, что организация прикладной художественно-творческой деятельности учащихся - одно из условий успешности формирования их технологической культуры.

• Занятие по теме «Конструирование летательных аппаратов с использованием разных технологических решений» показала учитель начальных классов Игнатьева Елена Владимировна. На этом занятии ребята познакомились с историей развития ракетной техники, развивали навыки конструирования, используя различные материалы и инструменты. Разделившись на группы, ребята конструировали ракеты.

Такая деятельность даёт детям прекрасный шанс расширить кругозор, учит их мыслить самостоятельно, нестандартно, вне формальных ограничений. Кроме того, школьники с ранних лет приучаются к техническим и инженерным форматам, учатся работать в команде и решать поставленные задачи в сжатые сроки.

• Воспитатели СП ГБОУ СОШ №4 – ДС №1 и ДС №20 активно осваивают новые методы и формы по развитию у детей конструктивно-модельных способностей. Во всех группах организованы центры познавательно-исследовательской деятельности и конструирования, что продемонстрировали на третьей и четвертой секциях «Инновационные формы технологического образования» и «Образовательная деятельность по развитию основ начального моделирования на основе технологии ТРИЗ» - педагоги - воспитатели Леухина Оксана Владимировна, Шуршилина Елена Павловна, Половникова Татьяна Сергеевна и Шамсутдинова Юлия Викторовна.
  Это направление реализуется через кружок ручного труда «Пчелка», кружок моделирования из электрических моторов «Самоделкин»(СП-ДС№1и СП-ДС№20).

• Иванова Анна Игоревна, воспитатель СП ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск - ДС №1 показала занятие по проектной технологии с использованием конструктора «Что нам стоит дом построить». Эта технология позволяет увидеть возможности реализации индивидуального подхода к развитию каждого воспитанника (по каким конкретным умениям он успешен, а по каким ему необходима поддержка воспитателя и родителей).

Система дополнительного образования также организована на основе компетентностно - деятельностного подхода: В ДДТ осуществляется индивидуальная проектно-исследовательская и творческая работа и формируются специальные компетенции учащихся, чем охотно поделились педагоги дополнительного образования.

• Уваровская Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования СП ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск – ДДТ рассказала о формировании самостоятельности при решении технических задач в процессе конструирования калейдоскопа. В ходе таких занятий воспитанники приобретают специальные знания в области технического конструирования и моделирования из различных материалов. Занятия проходят с использованием современного материально-технического оснащения объединений научно-технической направленности. Это, в свою очередь, пробуждает у детей интерес к науке и технике, способствует развитию у детей конструкторских задатков и способностей, умения применять различные технические решения.

• Педагог дополнительного образования Синицкий Александр Васильевич на занятии « Интерактивная экскурсия на авиационный завод» показал мастер-класс по изготовлению модели самолета ЛА-5 из картона. В процессе изготовления моделей самолетов учащиеся 4 класса приобрели навыки работы с различными инструментами, учились самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования, собирали детали изделий по технологическим картам

В работе пятой секции «Проектная деятельность как основа успешного формирования начального уровня инженерно-технических компетенций у учащихся и воспитанников» - принимали участие педагоги начальной школы. Проектная технология – обязательная часть обучения в школе. Она позволяет детям не только углубиться в предмет и подробно изучить один вопрос. Самостоятельно подготовленный проект помогает "взрослеть правильно": воспитывает ответственность и независимость мышления, учит собирать и анализировать факты, планировать работу, отстаивать свою точку зрения в дискуссии. Это большая работа – и над научной проблемой, и над собой.

• С проектной деятельностью как одним из средств развития самопознания и самореализации младших школьников познакомила участников семинара учитель начальных классов Соболева Маргарита Александровна

• Пыринова Наталья Владимировна в рамках социального направления внеурочной деятельности на занятиях «Я познаю мир» по теме «Учимся дружить с дорогой»с учащимися 3 А класса продемонстрировала проект «Светофор». В рамках этого проекта учитель и дети выявили проблему, обозначили цели. Далее каждый участник, работая над созданием продукта, выполнял индивидуальное задание. Одни дети рассказали историю появления светофора, другие работали по сбору теоретической информации, а третьи создавали модель светофора. Продукт получился красивым, интересным, а главное в нем светились все «цвета светофора». Это подтвердила хорошо подготовленная презентация, в создании которой приняли участие все члены проекта. После презентации «Светофор» учащиеся класса показали, как можно использовать продукт проектной деятельности в игре «Учимся дружить с дорогой».

• Бурмистрова Марина Владимировна показала итоговое занятие по работе над исследовательским проектом «От отражения в лужице до классного зеркала». Учащиеся, разделившись на группы, рассказывали об истории возникновения зеркал, об их использовании в современном мире, о том, в каких литературных произведениях встречаются волшебные зеркала. Продуктом проекта стало декорированное зеркало, с которым класс стал еще красивее и уютнее.

Использование ресурса IT технологий класса как системы отслеживания индивидуальных и групповых достижений внеурочной деятельности учащихся было продемонстрировано на шестой секции «Формирование технической культуры на разных ступенях обучения»

• Абызова Светлана Вячеславовна показала, как проходят дистанционные занятия с детьми с ОВЗ. Вместе с такими учащимися педагог осваивает общеобразовательную программу по математике за курс 7 класса. Но постепенно общение на уроках математики стало касаться интересов и увлечений самих учащихся. Их привлекает робототехника и легоконструирование. Целью таких занятий стало вовлечение детей с особыми образовательными потребностями в позитивную деятельность, адекватную их возможностям, интересам и способностям для самореализации и повышения самооценки.

На занятии Харымовой Валентины Ивановны гости погрузились в удивительный мир космоса. Учащиеся 2 класса вместе со своим учителем продемонстрировали выставку «Удивительный мир космоса». Одни дети готовили продукты проектной деятельности, другие выступали с презентацией своих проектов «Самара космическая». Было очень интересно.

• Борзенкова Светлана Анатольевна показала, как осуществляется в школе научно-исследовательская деятельность с применением IT- технологий и как педагоги развивают инженерно-техническое мышление в старшей школе. Учебные проекты готовятся и защищаются в рамках как школьных предметов, так и во внеклассной работе. Их тематика  в основном связана  с вопросами, изучаемыми в ходе учебных курсов, а также приурочена к каким-либо событиям, происходящим в стране и конкретно в школе. В рамках объединения доп. образования педагог является руководителем школьной киностудии и местного СМИ. Там занимаются дети, которые уже подготовлены, мотивированы, владеют IT- технологиями. Это дети, которым интересно. Школа обладает достаточно современной материальной базой, в том числе 3-Д сканером, 3-Д принтером, позволяющей учащимся старшей школы осуществлять научно-исследовательскую работу по технологическим дисциплинам.

Предметная область «Технология» является основной практико-ориентированной образовательной областью в школе, в которой интегрируются и реализуются знания, полученные при изучении естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, а также формируются навыки и умения практической проектной работы, столь необходимые всем современным профессиям созидательного труда.

Именно на уроках «Технологии» педагоги школы Горник Павел Владимирович и Позднякова Марина Николаевна прививают умения для анализа и творческого решения возникающих практических проблем, большинство из которых связано с преобразованиями материалов, энергии и информации на основе проектирования, конструирования и изготовления изделий. Об этом шла речь на занятии «Лаборатория по металлообработке с использованием традиционных станков и модульных станков с ЧПУ». В 2017 году в целях реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования в нашу школу был поставлен комплект учебного оборудования - конструктор модульных станков с ЧПУ. Оборудование компактное, не перегружает объем помещения мастерской и при этом обеспечивает возможность выполнения всех основных технологических операций, предусмотренных учебными программами, при безусловном выполнении требований безопасности труда.

При подведении итогов работы всех секций участниками семинара были заданы вопросы выступающим, порой возникали дискуссии. В завершении работы семинара, где каждый был активным участником, гостями было предложено продолжать работу над вовлечением широкого контингента учащихся в исследовательскую, проектную деятельность, шире использовать возможности сайта школы, АСУ РСО для информирования и получения обратной связи с родителями по проблемам внеурочной деятельности. Областной семинар получил высокую оценку коллег.