10 апреля 2019 года в СП «Детский сад «Волна»» ГБОУ СОШ №3 им М.Ф. Леонова с. Приволжье состоялся день открытых дверей «Формирование функциональной грамотности воспитанников через реализацию элементов технологии интегрированного обучения в ДОУ».
Функциональная грамотность является востребованной компетенцией воспитанников и обучающихся. Образование должно давать не только знания, но и умения их использовать в процессе социальной адаптации. Только при использовании межпредметных связей (а не просто их установлении) возможно качественное изменение результатов, в частности развитие функциональной грамотности.
Одним из принципов, которые положены в основу содержания учебной программы дошкольного образования, является принцип интегративности, предусматривающий возможность использования поликультурного содержания в разных видах деятельности (познавательной, игровой, речевой, коммуникативной, двигательной, театрализованной, конструктивной, музыкальной). Наиболее эффективно образовательные задачи решаются в том случае, когда педагог целенаправленно использует интегративный подход при организации образовательного процесса, который решает не множество отдельных задач, а их совокупность. На интегрированных занятиях объединяются различные области знаний. В процессе воспитанники осваивают содержание различных образовательных областей параллельно, что позволяет сэкономить время для организации игровой и самостоятельной деятельности. Интегрированное - это деятельность, соединяющая знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. В процессе обучения необходимо использовать различные методы и приемы, что и продемонстрировали нам педагоги ДОУ. Поприветствовал гостей творческий коллектив родителей с номером «Чеботуха».
Рома Наталья Юрьевна провела КВН для детей и родителей подготовительной к школе группы «Экологическое ассорти», целью которого было обобщить и уточнить знания о природе, воспитывать любовь и бережное отношение к ней.
Жаркова Марина Викторовна показала мастер-класс «Нетрадиционные пальчиковые игры в различных видах деятельности». Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию.
Андреева Ирина Николаевна презентовала «Палочки Кюизенера как полифункциональное дидактическое средство интеллектуального развития». Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками. Они способствуют формированию понятия числовой последовательности, состава числа; подводят к осознанию отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше»; учат детей делить целое на части и измерять объекты условными мерками.
Рязанцева Наталья Викторовна провела мастер-класс по изготовление кукол-топотушек. Театр топотушки – помогает расширять словарный запас, подключая слуховое и тактильное восприятие. Знакомит с народным творчеством. Обучает навыкам общения, счета.
Савичева Ольга Васильевна, педагог-психолог провела мастер-класс «Разноцветная палитра» (арт – терапия, как метод коррекции эмоциональных состояний воспитанников). В процессе практической работы не усваиваются готовые знания, а приобретаются через прочувствованное созерцание окружающего мира, а также изделий изобразительного и декоративно – прикладного искусства, происходит знакомство с различными техниками. Затем приобретённые знания обучающиеся используют в своей творческой деятельности, повседневной жизни.
Завершился семинар подведением итогов и аплодисментами гостей, настолько он получился насыщенным и интересным. Сотрудники ДОУ надеются, что материалы, представленные на семинаре, помогут педагогам дошкольных учреждений в работе с воспитанниками, будут способствовать поиску новых идей и подходов в воспитании и обучении детей.
