15.04.2019 г. на базе ГБОУ СОШ с. Красноармейское состоялось районное методическое объединение учителей химии. В работе приняло участие 9 человек. Был показан открытый урок в 8 классе по теме «Важнейшие классы неорганических соединений». Это был обобщающий урок, на котором были предусмотрены  индивидуальная и групповая формы работы, дифференцированный подход, выполнялись разноуровневые задания и упражнения, экспериментальные задания. Каждый ученик получал для самостоятельного выполнения задания определенного уровня сложности (А, В, С, Д). Групповые задания выполнялись сообща под руководством лидера группы таким способом, который позволяет учитывать и оценивать индивидуальный вклад каждого члена группы. Урок проведен в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Руководитель РМО провела подробный анализ Демоверсии ВПР – 2019, ОГЭ – 2019 и ЕГЭ- 2019 года, подвела итоги проведения Всероссийской олимпиады школьников. По вопросу «Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках химии» выступила Тезикова Л.И., учитель химии ГБОУ СОШ пос. Ленинский. Педагоги решали практические задачи.

 Не так  просто выбрать профессию. Мир профессий разнообразен и огромен. Найти свое место в нем, обрести уверенность в себе, стать профессионалом – процесс  длительный, требующий от человека огромных усилий.

11 апреля 2019 года в рамках областной акции «Апрельские встречи» учащиеся 9-х классов ГБОУ СОШ №2 с. Обшаровка посетили «Новокуйбышевский гуманитарно-технологический колледж». Учащихся познакомили с историей учебного заведения, рассказали о профессиях, которые можно получить, обучаясь в колледже, о значении этих профессий, об условиях поступления. На мастер-классах ребятам было предложено попробовать себя в роли поваров, юристов, дизайнеров. Студенты провели для школьников экскурсию  по учебным кабинетам и лабораториям. Ребята увидели современное оборудование и различные приспособления, устройства, благодаря которым осуществляется эффективное обучение.

Для ребят каждое мероприятие – это праздник, радость, познание нового. Мы надеемся, что этот опыт пригодится им в жизни и получение профессии станет для них реальностью.

12 апреля 2019 года в г.о. Кинель состоялся IX Всероссийский Фестиваль педагогического мастерства и творчества работников дошкольного образования. В нем участвовали педагоги из Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Республики Башкортостан, Пермского края, Ульяновской, Оренбургской, Саратовской, Самарской, Пензенской и других областей.

 На Фестивале одновременно работало 19 площадок, где победители (финалисты) заочного этапа представляли свой опыт работы участникам и гостям Фестиваля в форме открытых занятий с детьми, мастер-классов, презентаций по направлениям: физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие. Детские сады г.о.Кинель встречали учителей-логопедов, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре. В формате открытых показов непосредственной образовательной деятельности участники Фестиваля демонстрировали свое профессиональное мастерство с дошкольниками.

 Опыт работы педагогов очного этапа Фестиваля оценивался независимым жюри, в состав которого входили представители  образовательных округов нашего региона. Педагоги ДОО, подведомственных Юго-Западному управлению МОиН СО, демонстрировали мастерство организации работы по развитию дошкольников. Представители структурного подразделения ГБОУ СОШ № 13 г.о. Чапаевск – «Детский сад №29 «Кораблик» представляли свой опыт на секциях Фестиваля. В номинации «Презентация по художественно-эстетическому развитию» воспитатель И.В.Архипова знакомила участников Фестиваля с использованием тантамаресок в театрализованной деятельности дошкольников. В формате мастер-класса по речевому развитию детей учитель-дефектолог В.Ф.Овсиенко предложила «Групповой пазл в развитии речи детей с задержкой психического развития».

Учитель-логопед ГБОУ СОШ № 3 г.о. Чапаевск СП Детский сад № 7 «Ягодка» Н.А. Синицына провела открытое занятие по развитию лексико-грамматических категорий у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи старшего возраста «Домашние животные» и стала победителем Фестиваля в номинации «Открытый показ учителя-логопеда непосредственно образовательной деятельности». На занятии с детьми активно взаимодействовал мультипликационный герой Кот Матроскин. Дети помогали ему найти потерявшихся домашних животных, узнавали их голоса, расселяли животных в жилища и называли их, образовывая относительные и притяжательные прилагательные. А шапочки животных помогали перевоплотиться ребятам в детенышей домашних животных и закрепить употребление творительного падежа существительных единственного и множественного числа. Ну и конечно же самым интересным заданием было определение корма для животного в скрытом изображении с помощью подсветки фонариков, что очень заинтересовало дошкольников и присутствующих педагогов.

Желаем победителям и всем участникам IX Всероссийского Фестиваля педагогического мастерства и творчества работников дошкольного образования уверенности в собственных силах и творческих успехов, реализации задуманных проектов и новых плодотворных идей!

Если вам нравится помогать людям, а биология и химия являются вашими любимыми предметами, то, возможно, профессии, связанные с медициной,  вам придутся по душе.

12 апреля 2019 года 40 учащихся 8-9-х классов из семи школ  г.о. Чапаевск посетили Самарский государственный медицинский колледж в п.Безенчук, чтобы разобраться подробнее, что это за специальности – сестринское дело и лечебное дело, по  которым проводится набор абитуриентов в колледж, в чем они заключаются, сколько лет необходимо учиться и кем потом работать.

 12.04.2019 г. наа базе ГБОУ СОШ с. Красноармейское состоялось районное методическое объединение учителей биологии. В работе приняло участие 9 человек. Был показан открытый урок в 9 классе по теме «Нуклеиновые кислоты». Это был урок повторения и открытия новых знаний, обретение новых умений и навыков, проведен в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Руководитель РМО провела подробный анализ Демоверсии ВПР – 2019 и ЕГЭ- 2019 года, подвела итоги проведения Всероссийской олимпиады школьников и ОГЭ. По вопросу «Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии» выступила Шарафутдинова З.Б., учитель биологии ГБОУ СОШ с. Андросовка. Формирование функциональной грамотности на уроке – условие развития компетентностей учащихся. На уроках биологии, где приходится часто работать с «сухими» и неинтересными текстами, актуальна технология критического мышления. Были рассмотрены приёмы «Ассоциации», «Покопаемся в памяти», «Кластеры», таблица«Знаем – Хотим узнать – Узнаем» (З – Х – У),  «Логические цепочки», «Кластер», «Карусель», «Галерея», «Синквейн», «Тонкие и толстые вопросы», «Эссе», «Самоанализ».

10 апреля в рамках областной акции «Апрельские встречи» для обучающихся  8-9 классов ГБОУ СОШ с. Екатериновка м.р. Приволжский была организована поездка в Хворостянский государственный техникум им. Юрия Рябова на мероприятие «День открытых дверей». Перед потенциальными абитуриентами выступил директор государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хворостянский государственный техникума им. Юрия Рябова» заслуженный учитель Российской Федерации Лазарев Владимир Ильич, он рассказал о правилах приёма в техникум, о специальностях, которые можно получить, закончив техникум.

   Далее были представлены презентации профессий: пожарный, пчеловод, повар, бухгалтер, воспитатель. Студенты техникума в театрализованной форме продемонстрировали атрибуты и спецодежду профессий. Ученики школы смогли поучаствовать в мастер-классах: сварщик, механизатор.

В  7-ой областной акции «Апрельские встречи», которая проводится в течение месяца, активное участие принимают профессиональные образовательные организации г.о. Чапаевск, муниципальных районов: Безенчукский, Красноармейский, Пестравский, Приволжский, Хворостянский; представители профессий, учащиеся с 7 по 11 класс образовательных организаций, подведомственных Юго-Западному управлению.

Колледжи, техникумы не только информируют школьников о специальностях/профессиях, по которым будет проводиться набор абитуриентов в 2019 году, но и предлагают стать участниками различных мастер-классов, профессиональных проб, квестов, деловых игр, творческих мастерских, чтобы  попробовать себя в различных видах деятельности, относящихся к выбранной специальности, проверить свои знания и умения на практике.

10 апреля Чапаевский химико-технологический техникум распахнул свои двери для встречи с учащимися.  Ребята, в соответствии со своими интересами, разошлись по восьми интерактивным площадкам: «Электро-клуб», «Токарные мастерские», «Дорогами измерений» (киповцы), «Мозг химика», «Инфознайка», «Авто-ревю», «Химия – страна чудес», «Робототехника».  Под руководством преподавателей, волонтеров (из числа студентов ЧХТТ) участники на каждой площадке делились на команды и после подробного объяснения, изучения предоставленного материала,  выполняли различной сложности практические (зачастую применяемые на производстве) задания: от легких  до очень сложных. Их результаты  оценивало и комментировало жюри, в состав которого помимо преподавателей входили представители работодателей тех промышленных производств,  организаций, с которыми на протяжении многих лет сотрудничает техникум и где студенты учебного заведения проходят производственную практику по профилю своей специальности.

 Таким образом, консолидация усилий представителей профобразовния и работодателей способствует привлечению внимания школьников к системе среднего профессионального образования.

10.04.2019 г. специалисты детско-родительского клуба «Улыбка» провели встречу с родителями и воспитанниками СП ГБОУ СОШ пос. Алексеевский – д/с «Сказка».

10 апреля 2019 года в ГБОУ СОШ №3 им. М.Ф.Леонова с. Приволжье прошел День открытых дверей по теме: «Формирование метапредметных компетенций через реализацию элементов технологии интегрированного обучения».

В работе мероприятия  приняли участие педагоги из всех образовательных организаций района, родители обучающихся.

Пленарное заседание провела директор школы – Жилкина Т.Г., которая поприветствовала присутствующих, познакомила их с программой мероприятия, с целевыми ориентирами организации Дня открытых дверей.

Практическая часть мероприятия была насыщена и разнообразна формами проведения:

- Открытый урок по физической культуре «Современные фитнес направления на уроках гимнастики», Рожнова Л.Н.,  учитель физической культуры.

- Практическое занятие по географии «Использование компетентностно – ориентированных заданий  в формате PISA по теме «Атмосфера»».

- Мастер-класс «Формирование метапредметных  УУД на уроках истории и обществознания». Яшина Т.Н., учитель истории и обществознания.

- Мастер-класс «Создание тематической папки лэпбук как вида совместной деятельности детей и взрослых». Тарасова Н.И.,  учитель начальных классов.

- Мастер-класс «Формирование  математической грамотности на занятиях внеурочной деятельности». Чернобровкина О.И., учитель математики.

- Презентация из опыта работы «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках биологии» Павельев А.В., учитель биологии и химии.

Завершилось мероприятие подведением итогов. Анализ объективной внешней оценки показал актуальность выбранной темы, высокий уровень качества организации дня открытых дверей. Гости мероприятия выразили слова благодарности педагогическому коллективу школы за представленный педагогический опыт работы.

10 апреля 2019 года в СП «Детский сад «Волна»» ГБОУ СОШ №3 им М.Ф. Леонова с. Приволжье состоялся день открытых дверей «Формирование функциональной грамотности воспитанников через реализацию элементов технологии интегрированного обучения в ДОУ».

   Функциональная грамотность является востребованной компетенцией воспитанников и обучающихся. Образование должно давать не только знания, но и умения их использовать в процессе социальной адаптации. Только при использовании межпредметных связей (а не просто их установлении) возможно качественное изменение результатов, в частности развитие функциональной грамотности.

   Одним из принципов, которые положены в основу содержания учебной программы дошкольного образования,  является принцип интегративности, предусматривающий возможность использования поликультурного содержания в разных видах деятельности (познавательной, игровой, речевой, коммуникативной, двигательной, театрализованной, конструктивной, музыкальной). Наиболее эффективно образовательные задачи решаются в том случае, когда педагог целенаправленно использует интегративный подход при организации образовательного процесса, который решает не множество отдельных задач, а их совокупность. На интегрированных занятиях объединяются различные области знаний. В процессе воспитанники осваивают содержание различных образовательных областей параллельно, что позволяет сэкономить время для организации игровой и самостоятельной деятельности. Интегрированное - это деятельность, соединяющая знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. В процессе обучения необходимо использовать различные методы и приемы, что и продемонстрировали нам педагоги ДОУ. Поприветствовал гостей творческий коллектив родителей с номером «Чеботуха».

   Рома Наталья Юрьевна провела КВН для детей и родителей подготовительной к школе группы «Экологическое ассорти», целью которого было обобщить и уточнить знания о природе, воспитывать любовь и бережное отношение к ней.

   Жаркова Марина Викторовна показала мастер-класс «Нетрадиционные пальчиковые игры в различных видах деятельности». Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию.

 Андреева Ирина Николаевна  презентовала  «Палочки Кюизенера как полифункциональное дидактическое средство интеллектуального развития». Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками. Они способствуют формированию понятия числовой последовательности, состава числа; подводят к осознанию отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше»;  учат детей делить целое на части и измерять объекты условными мерками.

 Рязанцева Наталья Викторовна провела мастер-класс по изготовление кукол-топотушек. Театр топотушки – помогает расширять словарный запас, подключая слуховое и тактильное восприятие. Знакомит с народным творчеством. Обучает навыкам общения, счета.

 Савичева Ольга Васильевна, педагог-психолог провела мастер-класс «Разноцветная палитра» (арт – терапия, как метод коррекции эмоциональных состояний воспитанников). В процессе практической работы не усваиваются готовые знания, а приобретаются через прочувствованное созерцание окружающего мира, а также изделий изобразительного и декоративно – прикладного искусства, происходит знакомство с различными техниками. Затем приобретённые знания обучающиеся используют в своей творческой деятельности, повседневной жизни.

   Завершился семинар подведением итогов и аплодисментами гостей, настолько он получился насыщенным и интересным.  Сотрудники ДОУ надеются, что материалы, представленные на семинаре, помогут педагогам дошкольных учреждений в работе с воспитанниками, будут способствовать поиску новых идей и подходов в воспитании и обучении детей.