27 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ пос. Новоспасский муниципального района Приволжский прошел районный семинар по теме: «Формирование социальной активности детей в условиях изменений в системе образования». Гостями мероприятия стали заместители руководителей по воспитательной работе, классные руководители, педагоги дополнительного образования. Педагогами и обучающимися школы была подготовлена интересная, насыщенная программа, разнообразная формами организации работы: занятия по внеурочной деятельности, классные часы, мастер-классы, тренинговое занятие, интерактивное занятие клуба «Волонтер».

25 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ №1 с.Приволжье, в целях распространения опыта работы педагогов школы по осуществлению инклюзивного образования детей с ОВЗ, прошел районный семинар-практикум. Мероприятие посетили 10 педагогов из ОУ района. Гости семинара познакомились с приемами работы, которые педагоги школы используют при обучении детей с особыми образовательными потребностями в условиях включения их в общий класс.

27 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ пос.Новоспасский муниципального района Приволжский прошел районный семинар по теме: «Формирование социальной активности детей в условиях изменений в системе образования». Гостями мероприятия стали заместители руководителей по воспитательной работе, классные руководители, педагоги дополнительного образования. Педагогами и обучающимися школы была подготовлена интересная, насыщенная программа, разнообразная формами организации работы: занятия по внеурочной деятельности, классные часы, мастер-классы, тренинговое занятие, интерактивное занятие клуба «Волонтер».

Проблема формирования социальной активности подрастающего поколения является особо значимой и неизменно находится в центре внимания общества и государства. Именно социальная активность является одним из важнейших качеств личности, которое формируется в деятельности, отличающейся общественно-значимыми мотивами и дающей общественно ценный результат.

27 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ пос.Новоспасский муниципального района Приволжский прошел районный семинар по теме: «Формирование социальной активности детей в условиях изменений в системе образования». Гостями мероприятия стали заместители руководителей по воспитательной работе, классные руководители, педагоги дополнительного образования.

С докладом по теме семинара выступила заместитель директора по воспитательной работе  Сизанова Н.В. В своем докладе она отметила, что формирование социальной активности осуществляется только в процессе включения личности в деятельность. Воспитание социальной активности создает учащимся условия для самостоятельного выбора и принятия решений, формирует способность противостоять внешнему давлению и отстаивать свое мнение, свою жизненную позицию.

После доклада гостям была предложена возможность поучаствовать в работе практической части семинара.

Педагогами и обучающимися школы была подготовлена интересная, насыщенная программа, разнообразная формами организации работы: занятия по внеурочной деятельности, классные часы, мастер-классы, тренинговое занятие, интерактивное занятие клуба «Волонтер». Мероприятия проводились: Соколовой М.А., учителем изобразительного искусства; Ноготковой Т.М., учителем биологии; Александровой О.Н., учителем начальных классов; Кузнецовой Т.А., учителем русского языка и литературы; Лукьяненковым А.В., учителем истории; Холуновой Т.С., педагогом-психологом; Сизановой Н.В., заместителем руководителя по ВВР.

 В ходе рефлексии участники семинара отметили высокий уровень проведенных мероприятий, доброжелательную обстановку в школе; подчеркнули актуальность темы и эффективность его проведения в предложенной форме.

25 апреля 2018 года в СП детский сад «Теремок» ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье состоялся районный семинар «Инклюзивное образование детей с ОВЗ» для руководителей СП, методистов,  воспитателей,   педагогов-психологов, учителей-логопедов.

Инклюзивное дошкольное образование подразумевает совместное обучение в ДОУ здоровых детей и детей с особенными потребностями.

 В работе семинара приняли участие педагогические работники 8 дошкольных учреждений района. Открылось мероприятие приветствием руководителя СП и детским музыкальным оркестром.

Чусовитина Ирина Юрьевна, воспитатель провела НОД в старшей комбинированной группе по коммуникативной деятельности с использованием мнемотехнологии «Весна». В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер. Зрительный же образ, сохранившийся у ребёнка после прослушивания, сопровождающегося просмотром рисунков, позволяет быстрее запомнить текст. С этой точки зрения, мнемотехника очень эффективна. Использование приёма мнемотехники делает процесс обучения для детей интересным, занимательным, развивающим.

   В  подготовительной к школе  группе прошла НОД  по изобразительной деятельности «Портрет мамы»  педагог Алексеева Г.В. , используя методику Погодиной С.В. Рисование - одно из самых прекрасных видов творчества, которым любят заниматься дети, а рисование портрета одно из самых сложных.  Это возможность самовыражения, полет фантазии. Включение в работу с детьми неклассических техник рисования позволяет развивать сенсорную сферу не только за счет изучения свойств изображаемых предметов, выполнение соответствующих действий, но и за счет работы с разными изобразительными материалами: краски, гуашь, пластилин. Происходит развитие наглядно-образного, и словесно-логического мышления, активизация самостоятельной мыслительной деятельности детей.

Учитель – логопед  Карпюкова Е.Е. продемонстрировала работу с подгруппой детей  ОНР, закрепление лексической темы  при помощи игровых  упражнений с массажными шариками Су – Джок, что  вызвало  интерес у молодых педагогов мероприятия.

Тренинговое занятие для детей и родителей «Я тебя понимаю»[1] провела педагог психолог Назарова Е.А.. Целью являлось способствование становлению родительской компетентности через повышение информированности и осмысления механизмов эффективного общения и формирования умений и навыков конструктивного взаимодействия с детьми в семье.

В завершении гости семинара посмотрели видеоролик «Коррекционо-развивающая работа в детском саду», где была отображена система работы коллектива по данному направлению.

Участниками и гостями мероприятия была дана положительная  оценка деятельности педагогического коллектива по работе с детьми ОВЗ.

[1]https://infourok.ru/psihologicheskoe-zanyatietrening-dlya-detey-i-roditeley-ya-tebya-ponimayu-2764880.html

Инклюзивное образование – прогрессивный способ обучения, имеющий большие перспективы в современном обществе, и это дает надежду, что каждый ребенок с особыми возможностями здоровья сможет реализовать право на получение качественного образования, адаптированного к его возможностям и потребностям, найти свое место в жизни и реализовать свой жизненный шанс и потенциал.

Работе по организации и осуществлению инклюзивного образовательного и воспитательного пространства в детских садах и школах муниципального района Приволжский уделяется большое внимание. Педагоги района являются не только участниками, но и организаторами семинаров, круглых столов, заседаний методических объединений по обозначенной теме.

25 апреля 2018 года в ГБОУ СОШ №1 с.Приволжье, в целях распространения опыта работы педагогов школы по осуществлению инклюзивного образования детей с ОВЗ, прошел районный семинар-практикум.

 На пленарном заседании заместитель директора по научно-методической работе Бурдаева М.А. выступила с докладом «Методы и приемы обучения детей с ОВЗ».

Практическая часть включала в себя работу трех секций. Были проведены открытые уроки – мастер-классы:

1. Для учителей начальных классов:

- урок математики во 2 классе по теме: «Умножение и деление», учитель начальных классов Киселева Л.И.;

- урок русского языка в 1 классе по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова», учитель начальных классов Муравцева Н.Ю.

2. Для учителей математики и физики:

- урок физики в 7 классе по теме: «Решение задач», учитель физики Палагина И.Г.;

- урок алгебры в 9 классе по теме: «Решение уравнений», учитель математики Тряпочкина Н.В.

3. Для учителей русского языка и литературы:

- урок русского языка в 5 классе по теме: «Глагол», учитель русского языка и литературы Панина Л.И.;

- урок русского языка в 6 классе по теме: «Глагол», учитель русского языка Луковкина А.Ю.

На показательных открытых уроках педагоги продемонстрировали такие формы работы, как сотрудничество, педагогическая помощь и поддержка обучающихся.

Общая атмосфера и образовательная среда уроков способствовали саморазвитию, самообразованию и самоопределению обучающихся в ходе овладения знаниями, развитию их мышления, приобретению личного опыта.

Гости мероприятия познакомились с приемами работы, которые педагоги школы используют при обучении детей с особыми образовательными потребностями в условиях включения их в общий класс.

При подведении итогов данного мероприятия все присутствующие пришли к одному мнению: реализация инклюзивного образования – сложный, кропотливый процесс, требующий от педагогов больших усилий: не только владение теоретическими и практическими знаниями и умениями, но и наличию терпения, упорства при достижении поставленных целей. Только в тесном взаимодействии всех участников педагогического процесса возможна организация инклюзивного образования, которое будет приносить положительные результаты деятельности, так необходимые детям с особыми возможностями здоровья.

10 апреля в СП детский сад «Колосок»  ГБОУ СОШ с. Михайло-Овсянка пригласили коллег из малокомплектных детских садов на районный семинар «Формирование экологической культуры дошкольников».

Детский сад всех приятно удивил своим внешним видом. Очень уютный, по-домашнему теплый и в то же время современный детский сад. Игровые комнаты, спальни, раздевалки оформлены со вкусом и любовью педагогами и родителями.

Собравшихся приветствовала директор школы Шепелева Л.В., которая рассказала о достижениях и проблемах сельского детского сада, о коллективе единомышленников, работающих в этом учреждении.

Кирдяшкина  А.В. методист познакомила, с  работай учреждения над проблемой  экологического воспитания детей. Отметила, что воспитание у детей любви к природе, способности воспринимать ее красоту – одна из важных задач детского сада. В этой работе  первыми помощниками должны стать родители.

Порадовали гостей семинара юные участники показа мод «Мусоринка», костюмы которых были сделаны из экологически чистого бросового материала,  воспитателем Устиновой А.И. Воспитатель проявила творчество, мастерство, изобретательность, чтобы из полиэтиленовых сумок, пакетов для мусора, салфеток и обоев создать коллекцию одежды.

Интересным было занятие непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Домашние животные» (воспитатель Тарабукина А.Н.). Антонина Николаевна также представила совместный с родителями проект «Воспитание положительного отношения к животным как основа экологического воспитания».

Воспитатель Бондарева Ю.М. провела с гостями экологическую паузу. Участники семинара поучаствовали в играх, отгадывали ребусы, загадки, вспоминали поговорки.

В заключении участникам семинара была представлена экологическая сказка «Колобок». Воспитанники старшей разновозрастной группы под руководством Устиновой А.И. показали свои актерские способности, знание и понимание экологической культуры. В заключении дети и гости семинара вместе спели песню: «Мы хотим, чтоб птицы пели…»

При подведении итогов работы семинара гости отметили целенаправленную работу коллектива по формированию экологического мировоззрения у детей дошкольного возраста.  Экологическое образование надо начинать с дошкольного детства формировать понимание экологических проблем планеты, необходимости их решения, ценности природы и жизни на Земле.

12-13 апреля 2018 года в городе Москва проходил III Всероссийский практический форум «Образование – 2018», посвященный вопросам развития общего, профессионального и электронного образования. В его работе приняли участие З.А. Курякина и Л.Е. Михеева, учителя начальных классов ГБОУ СОШ №1 с.Приволжье. Они поделились с коллегами опытом работы школы по вопросам обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и организацией внеурочной деятельности в школе в рамках реализации образовательных стандартов.

В рамках Областных Кирилло-Мефодиевских Чтений в  на базе ГБОУ СОШ с. Майское 4 апреля 2018 года прошли VII районные Чтения. Это был праздник русского слова. Всего в нем приняли участие 120 человек.

Под  гимн братьев словенских (слова Розенгейма, муз. В.Главача) состоялось открытие Чтений.  С приветственным словом выступила директор школы Плаксина Светлана Николаевна. Она познакомила собравшихся с достижениями и успехами коллектива. С теплыми словами обратился к присутствующим  начальник Пестравского отдела образования В.В.Шаталов. С напутственным словом выступил настоятель храма в честь Покрова Пресвятой Богородицы  отец Леонид (с.Мосты). Учитель Майской школы Федорова Е.В. рассказала о житие святых равноапостольных Кирилле и Мефодие.

Чтения продолжились работой по секциям: художественное чтение, литературное творчество, исследовательская работа и методические разработки. Перед жюри стояла сложная задача: определить победителей. Призовые места заняли 23 учащихся, из них 16 человек будут  участвовать в окружных  Чтениях.

На протяжении всего мероприятия в фойе  проходила выставка рисунков – участников районного конкурса  детского и юношеского  изобразительного искусства «Россия – мой дом, моя история». Работы победителей были направлены на окружной конкурс детского творчества «Красота Божьего мира».  

Во время перерыва  все желающие могли поиграть в шахматы  или посмотреть видеоролики. Под руководством педагога дополнительного образования  Какориной О.П. работала мастерская «Пасхальный сувенир».

Хочется выразить огромную благодарность участникам Чтений за творческий подход Митусовой О. предпринимателю за финансовую поддержку и коллективу ГБОУ СОШ с.Майское за гостеприимный прием.